1. Якаснае забеспячэнне адукацыйнага працэсу настаўнікамі
школы ва ўмовах малакамплектнасці класаў.
2. Удасканаленне сістэмы работы з адоранымі вучнямі.
3. Развіццё асобы вучня, яго індывідуальнасці, здольнасці,
схільнасці, фарміраванне абагульненых ведаў і спосабаў
дзейнасці праз факультатыўныя заняткі, гурткі, секцыі.
4. Павышэнне выніковасці выхаваўчай работы ў мэтах
фарміравання ў вучняў здаровага ладу жыцця, актыўнай
жыццёвай пазіцыі, патрыятызму, грамадзянскасці.
5. Умацаванне сувязі з сем’ямі вучняў для сумесных
ўзаемадзеянняў у адукацыйным працэсе.